翻轉孩子的未來

近二年來「翻轉教育」、「翻轉教室」、「翻轉教師」議題一直深受關心教育的教師與家長關注，也引起國內教育界很大的迴響，從開啟遊戲式學習風潮台大電機系副教授葉丙成；提倡學思達〈自學、思考、表達〉教學法的中山女高張輝誠老師；新北市秀山國小林文生校長改良適合國內教育現場的學習共同體；南投爽文國中王政忠主任自創MAPS教學法；台中光榮國中鍾昌宏老師的翻轉教室；司法美國「可汗學院」，透過雲端平台提供免費、均等、一流線上教育的均一教育平台；以及許多教師社群例如「教育噗浪客」、「溫老師備課Party」、「翻轉老實說～」等等，造成教育現場一種改變與創新的風潮，越來越多的老師勇於嘗試各種不同教學方法，點燃學生學習熱情，培養學生帶著走的能力，以應付未來世界的挑戰。

        所謂翻轉教育是指扭轉過去課堂上純粹「老師說、學生聽」的教學方式，轉而重視「以學生學習為中心」的教學，把學習的責任還給孩子；啟發學生學習動機，幫助學生建構自主學習能力，並認同多元評量與多元價值的教育。翻轉教育有以下三個重要的觀念；

一、將學習的主動權還給孩子：以往學生的學習老師負有絕大部分的責任，因此老師教學，學生被動接受老師傳遞的知識，這樣的學習方式，造成學生的學習動機越來越低落，越來越想從學校中逃離；翻轉教育就是要激發學生學習的動機與熱情，讓學生成為學習的主人，重視學生學習態度與策略，將學習主動權還給孩子。

二、老師的角色從知識傳遞者變成學習經驗設計師：翻轉教育的第一步，在於老師轉變角色的認知，老師說的越少，學生學習的越多，教師的角色應從知識的傳遞者，變成培養學生創新、獨立思考、解決問題、表達、實作、同儕合作能力的學習經驗設計者，這些需要老師運用合適教學方法、教學步驟與策略，豐富孩子的學習經驗。

三、打開教室、開放觀課，教師透過團體力量互相觀摩學習：翻轉教育在於打破教室的隔離，打開每一間教室的大門，隨時開放任何人來觀課，包括家長在內，學校是一個公共空間，應該開放給所有人，教師也不應該單打獨鬥，找到志同道合的夥伴，透過共同備課、觀課、議課，互相觀摩與砥礪，分享彼此教學方法與帶班經驗，提升教師教學專業能力，進行有效教學。

        「改變，就從自己的教室開始」，這次的教改是一群教師自發性的跨出來，從教室開始啟動的變革，透過網路、社群網站快速的傳播，找到願意改變的教學夥伴，分享教學資源、檔案以及成功教學經驗。在目前所有記憶性知識都可以透過網路搜尋快速得到答案的年代，培養學生自主學習態度，將知識深化為帶著走的能力，才能應付未來社會所面臨的競爭與挑戰。

美麗校園需要大家共同維護

又到了春暖花開的季節，告別了冬天的蕭瑟，加上前幾天春雨滋潤大地，大雅國小校園裡的植物紛紛冒出新的嫩芽，一片片綠意渲染了整個枝頭，處處充滿了生機，三、四月正是苦楝開花的時期，淡紫色的小花開的密密麻麻的，遠遠看就像長滿茂密白花的美樹，非常漂亮，一靠近它淡淡的花香飄散開來，令人神清氣爽；校園裡原來鳥園的位置，有一棵苦楝長得高大聳立，年代久遠，這個時節枝頭長滿了新葉，綠意盎然，幾乎把整個蔚藍的天空占滿，車道上苦楝小花掉了滿地，鋪滿整個道路，非常詩情畫意。此外校園靠近雅潭路圍牆邊，整排木棉花以及羊蹄甲也正逢開花期，恣意開出鮮豔的花朵，告訴大家春天已經降臨，把校園妝點色彩繽紛。

每當假日或放學後校園開放期間，學校總有一些家長或者社區民眾來到校園運動，有的打球、有的散步、慢跑，尤其星期六、日，來學校運動的民眾非常多，但是目前很可惜，星期一學校學生上學時，發現整個校園非常髒亂，球場與跑道垃圾滿地，飲料罐、塑膠袋、包裝紙、食物亂丟在地上，讓學校負責打掃校園的小朋友非常辛苦。因此，誠摯呼籲所有到大雅國小運動的社區民眾，大家發揮公德心，共同維護校園整潔，飲料、吃的東西禁止進入校園，並落實垃圾不落地、垃圾帶回家，讓大雅國小的校園保持原有的模樣，隨著四季的變換而有不同美麗的風景。

培養孩子獨立的能力

這學期開學的第一次學生朝會中，我勉勵全校同學在這個學期當中，能夠盡量做到自己的事情自己主動完成，不用依賴家長或是老師的提醒與約束，例如早上你是否可以自己起床，自己整理書包以及準備該帶的物品，自己上下學，自己完成回家功課，照顧弟弟妹妹、協助做家事等等。以上所舉的例子，在國小階段，都可以透過耐心的教導，在他能力範圍之內給他嘗試機會，讓孩子自己做做看，小朋友經過一次、二次、幾次練習後，相信大部分孩子都可以勝任愉快。

對於國小階段孩子的學習，除了重視課業方面之外，生活自理能力以及獨立自主能力的培養也是非常重要，以下幾點是父母應該有的正確觀念：

一、避免過度保護孩子：認為孩子還小，長大自然就會，因此預先幫他做好，省時省力；其實不讓孩子做他可以自己做到的事，是種過度保護，也剝奪他成長的機會，這並不是真正疼愛孩子。

二、放手讓孩子嘗試：從做中學習可以得到許多寶貴的經驗，這是從書上無法給孩子；也因為一步步的挑戰與修正，孩子才能更加成長。應該讓孩子知道「失敗的話，這樣善後就可以了」、「下次這樣做就對了」，讓他學習承擔後果與責任，以後孩子才能自立。

三、多鼓勵與支持：當孩子做得不好，責罵會讓孩子更加畏縮，反而使孩子不敢再一次嘗試，因此陪伴孩子，給予精神上支持，耐心的指導與鼓勵，相信孩子的成長一定突飛猛進。

我們都希望孩子長大後能夠獨立，成為社會有用的人才，這需要從小培養起，期望大雅國小的小朋友，除了課業與才能有卓越的表現之外，生活上也都能夠自己做好自己的本分，不用父母與老師操心。

103學年度親師座談會給家長的話

親愛的家長您好：
    很高興您抽空參加本學期班級親師座談會，一同來關心孩子的學習與成長，由於您的熱情參與，才能讓「班級家長會」順利成立，協助老師辦理各種班級活動，推動班級事務，讓小朋友的學習更多元豐富。家長是學校教育的合夥人，是一種夥伴關係而非對立者，我們亟需要您的加入，在學校行政、老師以及家長三方面合作經營下，讓大雅國小的每一個孩子獲得優良的學習環境。

大雅國小創立於民國前十四年十月一日，是一所歷史悠久、校地廣闊、環境優雅、教師熱心、學生認真，充滿人文素養的優質學習園地。在歷任校長的卓越領導、全體教師用心耕耘勤勉努力、地方熱心人士的支持、家長會、校友會鼎力的協助及愛心志工無私的付出，讓大雅國小的孩子呈現多才多藝且五育均衡發展，在這裡我想為您介紹幾項學校的特色，供您參酌指教。
一、學生快樂生活、有效學習：教務處規劃各種主題活動融入教學、各族群母語教學、閱讀深耕活動、英語認證多元學習等，豐富孩子的學習內容。
二、完善新穎的校園設備：大雅國小有新穎綠能的體育館及演藝廳、體育場地及操場廣闊、生態教育池、水生植物園、中英文圖書館，電腦e化、音樂、視聽等專科教室等各種教學設備，應有盡有。
三、多元豐富的學生社團活動：103學年度規劃了運動類十一個社團及藝文類八個社團，總共十九個社團，包含籃球、排球、溜冰、空手道、桌球、跆拳、扯鈴、舞蹈、書法、圍棋、美術、科學、烏克麗麗等。
四、國樂藝才班與排球體育班：大雅國小目前有二個優質團隊-國樂團與排球隊，在老師辛苦指導以及家長全力支持之下，對外成績耀眼，國樂團102年、103年連續兩年榮獲全國學生音樂比賽中區決賽國小組國樂合奏最高分特優第一名。排球隊成立之後獲縣級比賽獎盃超過200座，全國性比賽近100座。累積10座中華盃全國年度總冠軍，居全國之冠。
五、學生午餐營養實惠：午餐廚房供應全校師生安全、健康、營養好吃及便利的午餐。

「溫馨、希望、卓越」是大雅國小的學校願景，也是全體師生與家長共同努力的方向。讓我們共同付出真正的關懷與大愛，陪伴孩子一起認真過每個日子，使每一棵成長中的幼苗都能在愛心與耐心的輝映與澆灌下，不斷成長茁壯！讓大雅國小成為一所充滿溫馨，充滿希望的卓越學校。

最後祝福您 闔家平安

大雅國民小學 校長 林雅盛 謹識 103.9.12